ONU informó que mil millones de menores alrededor del mundo olvidaron leer y escribir

La situación surge a causa del tiempo de pandemia que perjudicó a varios niños que están en etapa de formación.

Naciones Unidas (ONU) indicó a través de un informe que cerca de mil millones de menores alrededor del mundo están en riesgo de tener una “pérdida de aprendizaje” significativa a causa de las interrupciones en la asistencia a la escuela durante la pandemia de la covid-19.

También el informe indica que no solo existe riesgo de que los niños dejen de aprender, sino que no puedan ingresar nunca a la educación formal. La realidad es mucho más vista en los grupos vulnerables de la sociedad, donde la deserción escolar era una problemática previa a la pandemia. La ONU reportó un ejemplo de esta crisis, ocurrido en la India.

Por su parte también el panorama es similar en Latinoamérica de acuerdo con un informe presentado por Unicef hace una semana, donde señala que cerca de 86 millones de niños aún no han retomado las clases, misma que pone en riesgo el progreso de su aprendizaje y los niveles de conocimientos previamente adquiridos.

“Durante los últimos 18 meses, la mayoría de los niños, niñas y adolescentes de América Latina y el Caribe no han visto a sus profesores o amigos fuera de una pantalla. Los que no tienen Internet, directamente no los han visto”, explicó Jean Gough, directora regional de Unicef para América Latina y el Caribe.